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課程名稱 |
碩士論文寫作專題Ｂ
Master's Thesis Seminars (b) |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
社會科學院 新聞研究所 |
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授課教師 |
王泰俐 |
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課號 |
JOUR7017 |
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課程識別碼 |
342 M2150 |
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班次 |
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學分 |
0.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
新聞401 |
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備註 |
限王泰俐教授指導論文之學生選修，
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：7人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061JOUR7012_Thesis |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這堂課主要是針對準備開始規劃或進行深度報導論文、影像論文或學術論文之碩士班學生而設計的，課堂中將先介紹論文寫作方法，並協助每一位同學擬訂研究範疇、題目、研究方法及進度。之後的課程將按每一位同學的進度，個別約定時間指導。 |
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課程目標 |
這是一門兩學分的選修課，目的在幫助同學們找尋碩士論文或深度採訪的主題，以及在老師的協助與同學們的腦力激盪之下，各自展開碩論追尋之旅。
這堂課特別強調如何帶領大家進行獨立碩士論文或深度採訪研究。課程包括研究(深採)主題的提出、研究問題的設計、文獻的閱讀、資料的蒐集、資料的分析與解釋等。注重同學們獨立思考、分析、判斷能力的培養，但是也強調透過同學們的集體分享，腦力激盪，連結成碩論之旅中行動與情緒的相互支持網絡。
課程同時著重老師個人國內外研究經驗以及執行採訪經驗的分享，尤其是研究遇上難關或瓶頸如何克服的心路歷程。老師的分享不限於上課地點，將在上課時間，或另行與同學約定更適合腦力激盪以及深度思辨的地點。
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課程要求 |
1.每個月至少兩次與老師個別約談、文獻閱讀心得與期末論文進度報告 60%
2.每個月至少兩次的團體上課與分享、意見回饋 40%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
朱浤源(2010)撰寫博碩士論文實戰手冊，正中書局。
畢恆達(2010)教授為什麼沒告訴我，小畢空間出版社。
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/11 |
確定上課人數、加退選 |
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第2週 |
9/18 |
個別約談論文最新進度 |
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第3週 |
9/25 |
團體上課，研究主題分享、文獻或資料討論報告 |
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第4週 |
10/02 |
個別約談修正研究主題。 |
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第5週 |
10/09 |
指定教科書閱讀一報告。 |
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第6週 |
10/16 |
個別文獻閱讀。報告。 |
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第7週 |
10/23 |
團體上課 。論文寫作方法。指定教科書讀書心得分享。 |
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第8週 |
10/30 |
個別約談研究方法討論與設計 |
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第9週 |
11/06 |
深採主題的確認與資料採訪收集 |
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第10週 |
11/13 |
研究方法確認 |
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第11週 |
11/20 |
個別論文進度分享。 |
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第12週 |
11/27 |
指定教科書讀書心得報告二。 |
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第13週 |
12/04 |
研究資料收集 |
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第14週 |
12/11 |
研究資料收集 |
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第15週 |
12/18 |
研究資料收集結果報告 |
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第16週 |
12/25 |
期末分享：老師的研究心路歷程。 |
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第17週 |
1/01 |
個別繳交本學期論文進度以及預計的暑假論文計劃與進度 |